Dysgraphia

Sindrome di Irlen - dislessia, dysgraphia, dyspraxia, dyscalculia, dysphasia, o iperattività.

Disgraphy è migliore per prevenire a una prima età, senza aspettare problemi nel secondo o terzo grado, e il bambino avrà un disgusto per erudizione. È necessario guardare entrambi per il bambino, strettamente osservare il processo di controllare il discorso scritto:

1. se il bambino ha assistito a un asilo infantile di logoterapia;

2. se ci fu un ritardo di sviluppo di discorso in 2-3 anni;

3. se il bambino ha problemi con memoria e attenzione;

4. se il bambino è mancino o riqualificato mancino;

5. se il bambino ebbe lesioni principali;

6. se le violazioni di suono non sono state corrette dall'età di sette.

Diagnostics della dysgraphy

Dai quali segni può indovinare che il bambino ha dysgraphia? Prima di tutto - se ammette gli sbagli scrivendo una lettera... dire, bizzarro. Non sono collegati alla violazione di regole di grammatica. Sotto questi errori, è impossibile trovare le regole. Gli errori sono in parole completamente innocenti, la scrittura di cui non permette l'ambiguità.

Un bambino potrebbe non aggiungere parole, inserire lettere supplementari o saltarli.

La regola sa, ma praticamente non può rivolgersi.
Ma questo bambino non è cattivo, non stupido, è molto simpatico. È soltanto difficile per lui scrivere. Gli esercizi solo speciali e l'autofiducia possono aiutare.

Spesso, i dysgraphs hanno la scrittura molto povera - piccolo o molto grande, illeggibile. Il bambino è difficile da osservare la linea, le parole vengono ai campi, un contro l'altro, lo scivolone dalla linea o improvvisamente la sorvolano, la parola gli uccelli liberi. Anche, dysgraphists giovani non finiscono le fini. Possono scrivere in uno specchio, girando le lettere, potrebbero non aggiungere elementi individuali della lettera o aggiungere supplementari.

Quando un bambino soltanto impara a scrivere, può ancora avere tali sbagli strani al molto inizio di erudizione, ma rapidamente risultano inutili. Un dysgrafic molto lentamente impara una lettera colta. Crea il sentimento che è scomodo per scrivere, non gli piace farlo. E infatti è. Spesso lo schoolchild sembra terribile lui stesso il volume di quello che ha bisogno di imparare, legga, scriva. E quando per fallimenti anche danno una sgridata, allora le loro mani completamente cadono.

Quando il discorso orale soffre, tutto è chiaro, ha bisogno di un logopedista. Quando la scrittura soffre - prende... che? Punizione severa per mancanza di diligenza? O "soltanto ha bisogno di imparare meglio", come dicono i genitori da mente liberale?

Qualche volta è migliore per insegnare. E qualche volta - e insegnano, e un piccolo piacere. In generale, dovrà voltarsi a un logopedista (sì, e con un discorso scritto anche), in modo che possa riuscire a capire se un primo aiuto di logopedic è avuto bisogno. Alcuni genitori sono molto sorpresi quando a scuola gli avvisano di chiedere con un logopedista. E ancora più sorpreso quando un logopedista avvisa per riuscire. E in ogni caso, non usi la cintura e altri modi medievali di influenzare la persona. Altro logopedista parla la parola - la dysgraphy, il que significa un disordine di discorso scritto.

È migliore per non immediatamente affrontare tutti i problemi. Deve scegliere un - e concentrarsi su esso. Per esempio, un bambino disorienta b-n, d-t, e anche mescola preposizioni con prefissi. Se prende tutto questo subito - la quantità di lavoro può spaventarsi. Ma se prova a fare fronte solo al b-n, e poi attirare l'attenzione dello studente, che, dica, ci sono meno sbagli, allora può risvegliare l'entusiasmo. E poi la lotta per alfabetismo universale farà molto più divertimento.

Il logopedista sarà capace di determinare se ci sono problemi logopaedic dopo di tre anni, cinque anni e prima della scuola stessa, che allora sarà aumentata con dysgraphia, in caso di necessità, avviserà classi speciali. Un neuropsychologist e neuropathologist possono unirsi a un logopedista.