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Autismo - Cause e sintomi

15 Dec 2016

Com'è l'autismo in infanzia, perché il paziente è difficile da adattarsi a vita in società e quello che è le cause di autismo.

L'autismo è definito da sintomi comportamentali specifici: le difficoltà in comunicazione sociale (il contatto di occhio atipico e l'interazione sociale, le abilità colloquiali povere e i rapporti di pari) e i comportamenti ripetitivi, ha restretto la sensibilità di contatto e gli interessi. Sebbene l'autismo sia descritto in termini di comportamento, ha una base biologica: le anormalità nel cervello hanno frequentato manifestazioni comportamentali di malattia.

La storia di ricerca di autismo

Nel 1943 Leone Kanner pubblicò il suo primo articolo negli Stati Uniti, che descrivono un gruppo di 11 bambini dalla sua pratica medica, che ebbero in comune: isolamento sociale, mancanza d'interesse per altri e altre caratteristiche. Ha affermato che questi bambini non soffrono di schizofrenia o ritardo mentale, ma hanno sofferto di un nuovo, prima non identificano la sindrome.

Nello stesso momento, Hans Asperger in Austria ha trovato una serie simile di sintomi comportamentali in pratica clinica. Pubblicò un articolo nel 1944, ma attirò l'attenzione di solo alcuni decenni più tardi. Negli anni 1980 il lavoro di Asperger chiese a Lorna Wing, Christopher Gillberg e altri ricercatori.

Durante i 20 primi anni dopo la scoperta di autismo gli studi clinici sono stati condotti in quale phenotypes descritto. In 1970-1980-ies i ricercatori hanno cercato spiegazioni cognitive dei sintomi chiave di autismo. Questo continuò fino agli anni 1990, quando lo studio su cause genetiche di autismo. Sono stati studi di gemello e la ricerca su psychogenetics. Anche, gli scienziati hanno cominciato a studiare il trattamento psicologico di autismo.

In connessione con lo sviluppo di analisi genomica e formazione di immagini alla fine della tecnologia di Novecento, gli scienziati hanno fatto l'attenzione alla base biologica di autismo e hanno trovato geni specifici, le variazioni di gene comuni associate con autismo. Durante il decennio scorso, i nuovi dati sono stati collegati a cause nongenetiche di autismo, così come nuovi trattamenti. Adesso il centro è su cose che non sono esplorate prima: lo studio su autismo in ragazze, lo studio su individui con un'opportunità debole di imparare la lingua, i cambiamenti di autismo hanno frequentato la maturazione e l'invecchiamento. Anche, gli scienziati provano a trasferire la conoscenza ottenuta nel laboratorio, in una società che sarà capace di meglio sostenere bambini e gli adulti con autismo e le loro famiglie.

Sintomi di autismo

I sintomi di autismo sono divisi in due grandi gruppi. Il primo gruppo include i sintomi associati con una carenza costante di comunicazione sociale in contesti multipli. In primo luogo, il disavanzo in bambini l'interazione sociale ed emotiva, che si manifesta nel fatto che non possono partecipare a una conversazione reciproca, per condividere gli interessi di altra gente e le emozioni, non può iniziare il contatto con altri e rispondergli. In secondo luogo, hanno una carenza di comportamento comunicativo nonverbale, che è mostrato in interazione sociale: sono male integrati nella comunicazione verbale e nonverbale, non può tenere il contatto di occhio, non possieda il linguaggio del corpo, non capisca il valore di segno, ma qualche volta loro il mimetismo facciale completamente assente e la comunicazione nonverbale. In terzo luogo, i pazienti con un disavanzo in comprensione e mantenimento di rapporti con la gente non possono cambiare il comportamento secondo il contesto sociale, avere la difficoltà con il gioco dell'immaginazione, non possono fare amici, non hanno interesse per pari.

Il secondo gruppo di sintomi - è limitato e i modi ripetitivi di comportamento, interessi e attività. In primo luogo, i pazienti espongono movimenti motori ripetitivi stereotipati, l'uso di oggetti e discorso. Per esempio, seguono le azioni motrici semplici, costruiscono giocattoli in fila, automaticamente ripetendo le stesse parole. In secondo luogo, possono adattarsi solo a eventi identici, ripetenti, non può essere flessibile a cambiamenti nei rituali soliti e i modi di comportamento verbale e nonverbale sotto pressione a causa del cambiamento più leggero non possono stringere la mano alla gente, camminando la stessa strada e mangiare un'lo stesso cibo ogni giorno. In terzo luogo, pazienti con interessi fissi molto limitati - spesso in cose insolite. In quarto luogo, capitano di toccare l'interesse gli aspetti ambientali insoliti. Per esempio, sono indifferenti a dolore o temperatura, non risponda a suoni bene specifici e strutture, il senso particolarmente forte di odore, piaccia toccare cose, gli piace la luce.

Patologia di fatto concomitante

Le caratteristiche imparentate di persone con autismo variano da cognitivo (il ritardo mentale, i disordini di discorso) a psicologico (il comportamento difficile), l'assistenza sanitaria (la sonnolenza, l'epilessia) e psychopathology. La maggior parte bambini e adulti con autismo hanno un o più di un comorbidities. Queste patologie sono spesso più devastatrici che sintomi di autismo e devono esser considerate in trattamento.

Caratteristiche neurali e cognitive

I tentativi di capire i disordini neurali associati con autismo sono complessi e multipli. Nessuna parte sola del danno cerebrale. Anzi, l'autismo è una malattia che è considerata al livello di sistema. Largamente si ritiene che l'autismo può esser descritto come collegato alla malattia, cioè i problemi strutturali e funzionali che coinvolgono aree diverse del cervello per trattare le informazioni per comunicare con l'un l'altro. Finchè non c'è sufficiente ricerca su neuroimaging di cui gli scienziati hanno provato a riuscire a capire la differenza tra cervello autistico.

Riguardo alle caratteristiche cognitive sono tre teoria cognitiva di autismo. Non sono reciprocamente esclusivi, e forse tutti loro sono corretti. La prima teoria - la teoria di mente. Dice che la gente con autismo non può interpretare la mente di altra gente non può capire i loro pensieri e sentimenti. Altra teoria - la teoria di coerenza centrale debole, che dichiara che la gente con autismo si concentra più in dettagli che sul contesto. Una terza teoria - la teoria di disordini di funzione esecutivi, secondo cui la gente con autismo non è capace di prevedere, si organizza e si trasferisce da un'attività verso l'altro.

Manifestazioni di malattia di Autismo

Ci sono molte differenze di come l'autismo si manifesta, ma più spesso succede in ragazzi. In quattro ragazzi con autismo c'è una ragazza. Ci sono anche i cambiamenti nello sviluppo e la manifestazione della malattia. L'autismo appare nel secondo anno. All'inizio della malattia in inclusione sociale di diminuzioni di un bambino, c'è problemi con contatto di occhio e sviluppo di discorso.

In alcuni bambini, si sviluppa durante anni prescolastici, la maggior parte di loro raggiungono i loro pari, sebbene siano ancora problemi con l'uso di discorso in un contesto sociale. I comportamenti ripetitivi, la sensibilità sensoriale e gli interessi limitati aumentano durante età prescolastica. La maggior parte sintomi di esposizione di bambini della cima succedono in 4-5 anni. Durante il primo periodo scolastico, i sintomi sono stabilizzati, e in età adulta osservò sintomi di nucleo di calo leggeri di autismo. Comunque, durante questo periodo può aumentare il rischio di depressione, ma è trattato con medicazione e psicoterapia.

Cause di autismo

L'autismo è un disordine complesso del sistema nervoso, che non ha causa sola. Preferiamo parlare dei fattori che aumentano il rischio. È una malattia genetica che può essere ereditaria e nonereditaria. Inoltre, i fattori nongenetici hanno l'autismo, che interagiscono genetico. È importante che ci sia una partita tra fattori genetici e nongenetici in autismo e altri disordini del sistema nervoso, come disordini di discorso, schizofrenia e disordine d'iperattività di disavanzo di attenzione.

Ci sono geni che sono associati con autismo. Un esempio - il gene di CNTNAP2 ha frequentato disordini di discorso e l'autismo. È anche un fattore di rischio per autismo e la schizofrenia è l'infezione di una madre durante gravidanza e nascita nell'età successiva. Inoltre, monozygotic i gemelli sono più proni ad autismo che dizygotic. I figli degli stessi genitori sono anche a più gran rischio. In generale, il rischio di autismo nella popolazione differisce da 1/60 a 1/100. I fratelli nello stesso momento più giovani di bambini autistici hanno una predisposizione 1/10 o 1/20. Questo fatto indica che il rischio di una malattia genetica che è associata con il rischio di alleli multipli di geni. Può essere sia ereditario sia nonereditario siccome i cambiamenti genomici includono mutazioni in geni certi o segmenti di DNA.

I fattori nongenetici che aumentano il rischio di autismo sono stati trovati in studi epidemiologici. Questi studi hanno incluso il rischio di genitori di vita tarda, esposizione prenatale a farmaci certi (eg, il talidomide), un'infezione o un alto livello d'inquinamento ambientale, le infezioni post-parto come encephalitis. Il meccanismo della malattia è ancora sconosciuto - questi fattori sono scoperti non tanto tempo fa.

Autismo e lingua

La gente con autismo ha problemi con partecipazione a conversazioni. Non possono concentrarsi in un tema non può spiegare che i loro interlocutori di pensieri per usare strumenti sociali di comunicazione (i saluti, i pettegolezzi e così via) non capiscono gli scherzi e il sarcasmo non può raccontare storie.

Il discorso autistico può essere molto formale. Possono parlare monologhi, l'uso di parole rare e costruzioni linguistiche formali che non sono tipiche per dialogo convenzionale. Le loro storie possono essere fatti e gli eventi, ma non hanno sufficienti dettagli sui motivi e i sentimenti di persone. Molte persone con autismo non possono parlare fluentemente. Sono il circa 25-30%. Alcuni di loro acquisiscono la lingua, ma rimangono dietro i loro pari, hanno problemi con grammatica, memoria feriale e la lingua parlata. Questa gente ha l'autismo si alza con disordini di lingua. Altri pazienti sono la lingua parlata quasi esperta - circa ¼ di tutti i pazienti.

Metodi moderni di trattamento di autismo

Il miglior trattamento che è disponibile adesso, - psicologico, come analisi di comportamento. Questo significa che il compito complesso può essere passi semplici, e ciascuno di loro è vinto utilizzando la promozione e la motivazione del bambino. Questi trattamenti sono i più efficaci quando effettuato insieme con lo studio su sviluppo. L'intervento presto intensivo può molto ridurre sintomi e perfezionarsi cognitivo e le capacità di lingua. Per bambini maggiori che parlano fluentemente, i programmi efficaci per formazione di abilità sociale. Un esempio - l'uso di storie sociali per aiutare il Suo figlio a imparare le abilità che sono necessarie per serie diverse di situazioni. Per esempio, può insegnare il Suo figlio a comportarsi durante il primo giorno di scuola: dica ciao all'insegnante, presentato ad altri bambini, e così via.

Il trattamento farmacologico è usato per trattare condizioni collegate (i problemi psicologici, il disordine d'iperattività di disavanzo di attenzione, l'ansia, la sonnolenza e l'epilessia), ma non ci sono farmaci che sono puntati a depurazione dei sintomi. Può comprare Cogitum, Paxil, Cortexin.

Trattamenti futuri di autismo

Il futuro di trattamento di autismo è simile ai metodi che hanno apparito recentemente in altre aree di medicina. Questo approccio personalizzato che si concentra su sintomi di sfondo e psicologici biologici specifici. Dunque, quanto è conosciuto sulla biologia di autismo (i geni e la loro espressione), si aspetta che svilupperanno nuove medicine che aiuteranno la gente con mutazioni genetiche. Trattamenti psicologici più posti come obiettivo sono anche sull'orizzonte, particolarmente quelli che possono esser acceduti dal pubblico. Alla fine, possiamo usare una combinazione di trattamento medico e psicologico personalizzato, che, se l'uso tempestivo alleverà sintomi e migliorerà la capacità di bambini autistici di adattarsi a società.


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