Sviluppo di discorso ritardato

Lo sviluppo di discorso ritardato (PID) e lo sviluppo di psycho-discorso ritardato (PID) sono malattie abbastanza dipendenti, ma i sintomi solo certi. Nello stesso momento, la prevalenza di questa diagnosi è diventata recentemente un'epidemia.

Elenchiamo l'essenziale:

- Un bambino in 4 mesi con emozione non risponde a gesti di adulti e non viene vivo quando sua madre si rivolge a lui.

- In 8-9 mesi non farfuglia (non ripete che ba-ba-ba, pa-pa-ta, eccetera di combinazioni), tra un anno è estremamente tranquillo e quasi non fa suoni.

- Tra un anno e mezzo non parla e non capisce parole semplici, per esempio, "la mamma" o "il papà", i nomi di circondare oggetti. Non può eseguire richieste semplici come "vanno qui", "si siedono".

- In due anni usa solo alcune parole separate e non prova a ripetere nuove parole.

- In 2.5 anni nel vocabolario attivo meno di 20 parole e parola di la bocca. Non sa i nomi degli oggetti circostanti e le parti del corpo. Non può, sulla richiesta, mostrare un oggetto familiare o portare qualcosa. Non sa come scrivere frasi da due parole (per esempio, "dia l'acqua").

- Uno di tre anni è appena capito perfino dai suoi parenti. Non dice proposizioni semplici, non capisce spiegazioni semplici o le storie su eventi nel passato o il futuro.

"A tre, parla troppo velocemente, inghiottendo le parole". O, anzi, molto lentamente, tendendoli, sebbene non ci sia tal discorso a casa.

- In tre anni parla per lo più frasi da cartoni animati e libri, ma non costruisce le sue proposte. Lo specchio ripete quello che gli adulti gli dicono, perfino al punto.

Se il bambino ha un ritardo di sviluppo di discorso, allora il suo sviluppo mentale è violato, e dall'età di 5 la diagnosi di solito cambia con l'altro: il ritardo di sviluppo di psycho-discorso.

Di regola, il ritardo di verbale e sviluppo di psycho-discorso è una conseguenza di cervello, sistema nervoso centrale, disturbi mentali o genetici. Ma perché si alzano, e il più significativamente, perché più spesso recentemente, la medicina classica non può spiegare.

Come una terapia, le medicazioni sono il più spesso prescritte, che migliorano processi metabolici in celle cerebrali, la microcircolazione di sangue e impulsi in fibre di nervo. Tali farmaci come cortexin, actovegin, coguitum, neuromultivitis, lecithin, veramente contribuiscono al restauro di funzionamento normale del sistema nervoso centrale e periferico.

Spesso, la magnetotherapy, l'electroreflexotherapy è usata per restaurare aree certe del cervello responsabile di sviluppo di discorso e mentale. I metodi qualche volta non convenzionali sono anche collegati: hippotherapy (trattamento con corsa di cavallo e formazione con cavalli), terapia di delfino.

Un ruolo importante è giocato dal lavoro del defectologist (lo psicologo), che è puntato a sollevamento del livello di sviluppo mentale del bambino. La terapia artistica (il trattamento con l'aiuto di disegno), musterapy (il trattamento con l'aiuto della musica), la terapia soggetta e sensoriale può esser usata in questo caso: nella corteccia cerebrale il centro di discorso e il centro di manuale motility sono situati vicino, e con lo sviluppo di manuale eccellente motility, lo sviluppo del centro di discorso. E, certamente, ha bisogno di lavorare con un logopedista.

Il trattamento complesso di un neurologo, il logopedista e lo psicologo, di regola, aiuta a considerevolmente migliorare gli indicatori fondamentali di discorso e sviluppo mentale in generale. Tuttavia, i metodi classici non rivelano e, di conseguenza, non eliminano parecchie violazioni iniziali che conducono a sottosviluppo di discorso. In altre parole, questi metodi non sono abbastanza.

Secondo studi condotti sotto la guida dell'Istituto di Chiroterapia, i disordini di discorso in bambini sono accompagnati nel 100% di casi e, molto probabilmente, derivano da danno strutturale al cranio e la spina dorsale.

Queste lesioni il più spesso causano problemi durante gravidanza e parto: consegna prematura, prolungata o rapida, un periodo anidro lungo durante lavoro, asfissia di nascita, trauma di nascita. E, probabilmente, è la diffusione di vari metodi di stimolazione in parto e la popolarità di taglio cesareo, perfino senza indizi medici, quella causa la crescita del numero di ritardi di sviluppo di discorso.

Comunque, le ragioni possono essere e gli altri: interno, i traumi di sport, qualche volta perfino un polsino facile può causare parecchie infrazioni in lavoro di un cervello del bambino. Il risultato è lo stesso: le aree diverse dell'inizio cerebrale per lavorare in modo errato o non attivamente. I ritardi di discorso e sviluppo mentale significano che i siti responsabili di discorso e intelletto hanno sofferto.

E qui è importante sapere: il danno strutturale, meccanico al cranio e la spina dorsale non può esser semplicemente eliminato con medicazione, psicoterapia o lavoro di logopedic. Possono esser corretti solo fisicamente, manualmente. Questo è quello che la chiroterapia fa - la meccanica umana.

Un medico generico osteopathic, quando esaminato, identifica il bambino intaccato come risultato di generi o altre cause della zona e agisce su loro, restaurando la loro posizione corretta e restaurando la loro libertà di movimento. Di regola, queste sono le zone che sono più ferite nel processo di parto, vale a dire: vertebra cervicale 1-2, spina dorsale cervico-toracica, suture occipitali e temporali, lesioni intraossee dell'osso occipitale, la cucitura principale nel cranio.

Come risultato, la funzione dell'osso, il sistema nervoso e il rifornimento di sangue è restaurata. Microcircolazione di sangue normale e metabolismo in celle cerebrali. Come risultato, la nutrizione cerebrale è migliorata, il suo lavoro è normalizzato, il comportamento e il discorso sono cambiati. Nella mia pratica, l'efficacia di trattamento osteopathic con un ritardo di discorso e sviluppo mentale è il 70%. C'è anche la statistica documentata.

L'Istituto di Chiroterapia ha condotto uno studio su bambini diagnosticati con "dysarthria" - hypoplasia generale di discorso. La metà dei bambini (il gruppo di controllo) si è sottoposta a trattamento classico con un neurologo, un logopedista e uno psicologo, e a metà (sperimentale) con un logopedista e un osteologo. Dopo di tre mesi, un esame completo mostrò: il trattamento di osteopathic è stato più efficace che medicazione.

Nel gruppo sperimentale che riceve osteopathic il trattamento, tutti gli indici sono stati migliori: l'agitazione emotiva è diminuita nel 78% dei bambini (il 56% nel gruppo di controllo), l'irrequietezza nel 61% (il 45% nel gruppo di controllo), il deterioramento di discorso nel 89% (il 72% nel gruppo di controllo).

Assolutamente in tutti i bambini del gruppo osteopathic, il discorso indipendente e lo stato dell'impianto di discorso si sono perfezionati (in confronto al 94% e il 78% dei bambini nel gruppo di controllo).

Lo sviluppo di Psycho-discorso si è perfezionato nel 72% (il 61% nel gruppo di controllo), l'intelligenza aumentata nel 56% (il 45% nel gruppo di controllo), l'attenzione è stata rafforzata nel 45% (il 33% nel gruppo di controllo).

Nello stesso momento, in bambini, che sono stati trattati con osteologi, naturalmente, il numero di disordini al livello delle strutture del corpo diminuite. Questo ci permette di sperare che nel futuro il loro sviluppo sia più armonioso.