5 miti sul cervello

Gli esperti smontano miti sulle caratteristiche del nostro sistema nervoso. L'esperto smonta miti scientifici e presenta lettori ai commenti dei nostri esperti, che spiegano idee sbagliate comuni. Abbiamo chiesto ai nostri autori di parlare delle ragioni per cui sono stati formati quelli o altre idee bene stabilite sul cervello.

Il cervello lavora nel solo 10%

Non è vero. Siccome registriamo l'attività cerebrale, in attività particolare di cellule nervose, consideriamo il numero di neuroni possiamo incontrarci iscrivendoci a un elettrodo separato. La conoscenza della sensibilità dell'elettrodo a cui distanza «sente» neuroni, e sapendo che l'elettrodo attivo può sentire neuroni in un volume certo, le fette morfologiche possiamo istituire che un volume dato del cervello è per esempio 1000 celle. Ma in questo caso, quando l'elettrodo è nel cervello, sentiamo, che il neurone attivo è molto piccolo, soltanto nell'area del 5-10% o meno.

Ma questa comprensione del cervello per sbaglio, perché la registrazione di questi neuroni succede nei momenti quando l'animale o la persona compiono un po' di comportamento fidanzato di un po' di attività. Se parliamo di animali rotolanti modo libero che sono svegli e compiendo un po' di attività, si scopre che in ogni singola attività eseguita partecipano, non tutti i neuroni, vale a dire una percentuale del totale. Una persona non può contemporaneamente guidare l'auto, leggendo un libro, suonando il pianoforte e gli sci. Di conseguenza, compiendo un'attività certa, l'attività registra un neurone sul giornale di bordo ad altro punto - l'attività di altri neuroni, e così via. Così, la registrazione di una percentuale molto piccola coinvolta in alcuna forma di attività neuronal non significa che il cervello non lavora al 100%, ma lavora il solo 10% (nel senso di lavori «cattivi»).

Il livello d'intelligenza dipende dalle dimensioni del cervello

Non è vero. Sembra che è molto semplice: misurare il livello d'intelligenza e dimensioni cerebrali e identificarsi associato l'uno con l'altro o no. Ma come misurare il livello d'intelligenza? Certamente, ci sono prove standard come prova dell'IQ che può misurare il livello di capacità mentali certe. Ma quando parliamo d'intelligenza in generale, questo è non sempre la capacità di risolvere problemi di matematica o fare girare alcune cifre in spazio. Piuttosto, è la soluzione di problemi quotidiani o domande, pianificazione, comunicazione e molto più. Una tale capacità in prove standard, che sono effettuate quasi sempre per iscritto è abbastanza difficile da identificarsi. Quindi non possiamo confrontare le dimensioni del cervello e il livello generale d'intelligenza, e possiamo solo parlare del rapporto con i risultati di prove certe. Certamente, tali studi sono stati, e infatti la maggior parte degli studi hanno trovato una correlazione positiva. Perfino nei migliori casi, le dimensioni del cervello spiegato dal 5% al 10% della prova hanno come conseguenza per intelligenza.

Inoltre, c'è un aspetto evolutivo. Si ritiene questo durante l'evoluzione del cervello umano con livello aumentato d'intelligenza. Ma se guardiamo la storia evolutiva della nostra specie, vedremo che questo non è vero. Il cervello di Neanderthals o Homo sapiens, che visse circa 100 mila anni fa, fu più grande che quello di uomo moderno, cioè nei 100 mila anni scorsi, le dimensioni cerebrali medie diminuite in esseri umani. Perciò, nel processo evolutivo e non può vedere una correlazione diretta tra l'aumento di dimensioni cerebrali e aumentare il livello di capacità intellettuali.

Per migliorare la funzione cerebrale e la capacità di lavorare, i dottori suggeriscono Phenotropil e Semax, Noopept e Picamilon.

Il cervello è una sostanza grigia

Non è vero. Quando parliamo del cervello come «la questione grigia», c'è un'idea di una certa massa grigia uniforme, struttura inorganizzata, che tuttavia derivano i processi associati con la soluzione di problemi vitali. Infatti, per tradizione di uso comune per parlare di «questione grigia» (le aree cerebrali ricche di corpi di neurone) e «questione bianca» (le aree ricche di myelinated axons). In effetti, la struttura del cervello è molto più complicata.

Il cervello consiste di una pluralità di strutture, ciascuna di cui ha la sua funzione e così difficile organizzato. In Esempi includono il hippocampus, amygdala, il nucleo accumbens, il talamo, e così via. Ogni struttura del cervello è completata con un gran numero di celle diverse. Possono esser divisi in neuroni e celle glial. Da celle glial includono astrocytes, microglial le celle e oligodendrocytes. I neuroni possono anche differire da tipo: può essere excitatory glutamatergic i neuroni sono neuroni inibitori GABAergic e così via. Questa struttura come septum medio, ricco di neuroni, che come la sua acetilcolina neurotransmitter principale sono; altra struttura - la sostanza nera - contiene un gran numero di neuroni, l'essenziale di cui è un neurotransmitter dopamine. La violazione dei tipi di dati di neuroni ha commentato nello sviluppo di malattie neurodegenerative come Alzheimer e il Morbo di Parkinson.

Le cellule nervose che costituiscono la struttura cerebrale sono formate tra una rete neurale. Comunicano via sinapsi elettriche e conducono segnali che vengono dalle strutture periferiche. Queste connessioni sono flessibili - l'efficienza dei polsi elettrici può aumentare (in questo caso parliamo di potentiation) o la diminuzione (in questo caso parliamo di depressione). La proprietà è la plasticità - una proprietà fondamentale del sistema nervoso, che gli permette di trattare, immagazzinare e riprodurre le informazioni. Così, possiamo dire che il cervello costantemente cambia la struttura. È importante annotare che il sistema nervoso - il sistema il più molto organizzato del nostro corpo.

L'emisfero sinistro del cervello responsabile di razionale e il diritto - per creatività

Questo è vero solo in parte. Uno non può dire quello che prevale nell'emisfero la soluzione razionale e creativa di problemi, perché conduce a una semplificazione forte di idee su come il cervello. In modo errato presuma che un emisfero è responsabile di un processo solo e il secondo - per l'altro, come il cervello intero in qualche modo coinvolto in qualsiasi processo mentale. Comunque, ci sono problemi in quale la soluzione in una più grande dimensione un emisfero coinvolto. Per esempio, risolvendo problemi spaziali emisfero giusto dominante, ma anche lasciato un importante contributo a questi processi. Se ha bisogno di scrivere un riassunto del suo contenuto, deve prima capire a quello che parteciperà e gli emisferi giusti e sinistri. Ma l'emisfero sinistro sarà più coinvolto nella stesura del testo.

La distribuzione di compiti che risolvono entrambi gli emisferi, non è statica, cambia con età. Lo consideri. In adulti e neonati nella percezione di parole è attivato dall'emisfero sinistro, la percezione d'intonazione - il diritto. Comunque, in bambini 10-18 mesi, causa l'attivazione di entrambi gli emisferi, più a destra, e la lesione di emisfero giusta conduce a un ritardo più pronunciato nello sviluppo del segno dentro il significato del discorso e l'apparizione di nuove parole. All'età di 19 a 31 mesi - un quadro diverso. Adesso con la sconfitta del lobo temporale sinistro appaiono più violazioni grossolane di vocabolario e grammatica. In questo caso uno aspetterebbe, e una violazione della comprensione di discorso, sarebbe coerente con modelli osservati in adulti, ma è praticamente inesistente, come la comprensione della struttura per mezzo dell'emisfero giusto.

Quanto alla saggezza convenzionale che la gente con meglio sviluppato ha lasciato la razionalità diversa cerebrale, e con il diritto - la creatività, l'innovazione, è la soluzione diritta di nuovo molto semplice. Uno studio su scolari dotati, i vincitori di alto livello Matematico di competizione mostrarono che ci furono anche i mancini e giusti-handers distinti e ambidexters (la gente con lo stesso gioco di destrezza), cioè gli studenti ebbero parecchi emisferi di funzioni di distribuzione diversi. Si sa che la maggioranza di adulti da mani giuste (non tutti!) È dominato da discorso e la riflessione verbale ha lasciato il cervello, mancino e ambidexterity queste funzioni sono distribuite in entrambi gli emisferi, e c'è una grande variazione in questa distribuzione. Questi bambini hanno già portato a termine il successo e, con speranza, porteranno a termine ancora più grande. Queste soluzioni sono state e è e la creatività e la razionalità. Gli emisferi d'interazione - questo è una regola generale per tutte le funzioni mentali più alte.

Il cervello lavora come un computer

Non è vero. Molto spesso le idee della gente sul cervello e la coscienza hanno frequentato l'innovazione tecnica, che è adesso. Quando i progressi ultimi in tecnologia furono le ore, il cervello è presentato come una serie di marce. Allora, quando ci fu un sistema telefonico, il cervello è spesso rappresentato come un dispositivo di commutazione che collega fasci di fili. Perciò non è sorprendente che il cervello ha cominciato a essere comparabile con il computer, perché è il computer è diventato uno strumento universale per calcoli, permetterà di risolvere molti problemi che richiedono la persona d'intelligenza notevole.

In effetti, se guardiamo il modo che i computer moderni sono progettati e costruiti come il cervello, possiamo vedere che le differenze tra loro sono fondamentali. Il programma di computer memorizzato nella memoria è eseguito usando il processore, così, la memoria, e i calcoli sono separati. Nel cervello, siccome questa divisione non è veramente la memoria e il calcolo che ha allineato con l'un l'altro per il fatto che la memoria è immagazzinata nella struttura di connessioni tra cellule nervose, che compiono calcoli. Perciò, il computer può facilmente scaricare il nuovo software e avere un processore per ricevere una funzionalità completamente diversa. Nel cervello, è quasi impossibile fare, perché questo dovrebbe cambiare nello stesso momento il collegamento fra i milioni di neuroni.

Altra differenza importante è che il cervello ha un'architettura parallela, tutti i neuroni possono trattare informazioni indipendentemente dall'un l'altro, mentre in la maggior parte di computer moderni computano in successione organizzato. Questo permette il cervello molto efficacemente compiono compiti importanti per l'organismo. L'architettura di computer moderni errori instabili: di solito, se togliamo alcuna parte del programma, causerà il fallimento del programma intero. Il cervello è capace di mantenere la sua funzionalità quando le celle individuali smettono di lavorare. La distruzione di aree perfino in modo imparziale grandi del cervello in la maggior parte casi, non molto effetto sull'esecuzione delle loro funzioni principali. Questo è per il fatto che l'evoluzione del cervello è stata istituita per garantire la sopravvivenza dell'organismo nell'inaffidabilità di celle individuali del sistema nervoso.